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安徽省双减政策
1、安徽省双减政策如下：全面推进中小学生课后服务工作 开展中小学生课后服务，是进一步增强教育服务能力，提高教育质量，优化教育生态，促进学生全面发展、健康成长的重要途径，是帮助学生家长解决难以按时接孩子放学问题的重要举措。
2、学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升是本次双减政策的目的。
3、守住学校这一主阵地就是守住“双减”的底线，只有守住底线，才能将“双减”落实到底。社会影响：“双减”政策的实施，让教育行业大洗牌，大浪淘沙下，不少培训机构纷纷转向。
浙江双减政策
1、《“双减”意见》指出：学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。
2、全面压减作业总量和时长。小学二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。 课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
3、法律分析：一是全面压减作业总量和时长。着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，加强作业完成指导。分类明确作业总量，小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。
成都教育双减政策
1、法律分析：双减政策成都试点的措施：严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程；严格执行未成年人保***有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节***日、休息日及寒暑***期组织学科类培训。
2、法律分析：从2021年7月20日“双减”文件印发起， 成都各校外培训机构不得再收取义务教育阶段学员今后参加国家法定节***日、休息日及寒暑***期的培训费。
3、双减政策内容是，一是要全面压减作业总量和时长，二是全面规范校外培训行为，消除学科类校外培训中的各种乱象。在北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、长治、威海、南通等城市首先进行试点。
双减政策原文
第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
关于从严审批校外培训机构“双减”意见原文：坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。
全面压减作业总量，清明、端午、中秋不布置书面家庭作业《实施方案》明确，切实减轻学生过重作业负担。合理确定各学科、各年级作业比例结构，确保作业总量合理。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
双减政策内容如下：全国人大表示：双减拟明确入法，避免加重义务教育阶段学生负担。即将提交三审的家庭促进法，回应了有关家庭教育焦虑问题，拟从家庭教育角度作出规定，为义务教育阶段学生减负。
法律分析：义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。
一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。
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