大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育的相关概念及其延伸体育功能的问题，于是小编就整理了4个相关介绍体育的相关概念及其延伸体育功能的解答，让我们一起看看吧。
体育功能是什么？
1.
可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。体育运动具有不同形式的对抗性，不论是个人或集体项目，因其有不确定性特点，则可把表现为肢体对抗的外在形式引伸为内在人脑间的智慧较量。

2.体育教学中，通过观察法、对比法和示范法的运用，能有效地发展学生的观察能力；通过技术动作的练习，有利于促进学生记忆力、想象力的发展；通过教学比赛和各种体育游戏，可以潜移默化地发展学生思维的灵敏性与应变能力，增强学生的体质

3.更好地贯彻国家全民健身计划纲要，落实“一二一”工程，学校体育还需引进终身体育教育的思想，运用终身体育教育理论和方法，激发每个学生的体育兴趣 ，以培养学生终身体育意识、习惯和能力。使学生走向社会后，不仅有一个强健的体魄，而且具有一定的体育素养，以适应现代生产方式和生活方式，提高生活质量，也使学校体育的功能最大限度地向全社会延伸。
体育功能划分？
关于体育的功能的层次划分，前一些年曾经这么划分的：自然质功能（健身功能）、结构质功能（包括教育功能、娱乐功能）、系统质功能（包括政治功能、经济功能）三个层次。
近几年又把体育的功能划分为：本质功能（包括健身功能、教育功能）、延伸功能（包括政治功能、经济功能和***功能）。
现代体育的范畴？
国际上一般将现代体育分成两部分,一是以奥运会为核心的竞技体育(精英)、一是普通民众的大众体育。 现代体育,一般是相对古代体育、近代体育而言的。但有的学者将近代体育直接划归现代体育。
体育可由学校体育、竞技体育和社会体育三个主要部分组成。 竞技体育 竞技体育也称竞技运动，它是在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智 力与运动才能，以取得优异运动成绩为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动。竞技体育 在现代奥林匹克运动会的推动下，现已有50多种用于国际比赛的运动项目，并设有相应的 国际体育组织和单项运动协会。当前，随着竞技水平的不断提高，为了应付日趋激烈的赛 场竞争，正广泛***用先进的科学训练方法和手段，以探索人类运动的极限。 社会体育 社会体育亦称大众体育，是指以健身、***、休闲、医疗和康复为目的的体育活动。由 于它吸引的对象主要为一般民众，活动领域遍及整个社会，乃至家庭，所以堪称是活动内 容最广、表现形式最新、趣味性最强、参加人数最多的一项群众性体育活动。
它作为学校 体育的延伸，可使[_a***_]的体育生涯得以继续维持。
简述体育的生物功能？
体育的功能 体育运动能促进大脑的发育，改善机能，为人们从事智力活动打下良好的物质基础。其次，可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。体育运动具有不同形式的对抗性，不论是个人或集体项目，因其有不确定性特点，则可把表现为肢体对抗的外在形式引伸为内在人脑间的智慧较量。例如在体育教学中，通过观察法、对比法和示范法的运用，能有效地发展学生的观察能力；通过技术动作的练习，有利于促进学生记忆力、想象力的发展；通过教学比赛和各种体育游戏，可以潜移默化地发展学生思维的灵敏性与应变能力。 增强学生的体质 学校体育对增强学生体质的作用，是不言而喻的。随着我国社会两个文明程度的迅速提高，更好地贯彻国家全民健身***纲要，落实“一二一”工程，学校体育还需引进终身体育教育的思想，运用终身体育教育理论和方法，激发每个学生的体育兴趣 ，以培养学生终身体育意识、习惯和能力。使学生走向社会后，不仅有一个强健的体魄，而且具有一定的体育素养，以适应现代生产方式和生活方式，提高生活质量，也使学校体育的功能最大限度地向全社会延伸。 培养学生的竞争意识和进取精神 学校体育以其丰富多彩的内容和形式，为培养学生的竞争意识和进取精神创造了良好的条件。如田径、体操、球类、游戏等项目，在集体注视下完成个人练习、整体练习；各种体育竞赛和体育表演或技评等，都是在同等条件下进行的。竞赛是体育运动的突出特点，作为运动者都有尽快实现追求目标的心理动机，所谓求胜心切。为此，他们有必要不断开发和发展自己最大能力的新的运动技术与方式。这种创造性的心理动机与行为，能使他们逐渐形成准备和乐意接受未来社会的各种新事物的心理倾向。因此，学校通过开展各种不同形式的体育竞赛能较好地动员学生全身心地投入到竟赛或练习中去，有利于培养学生的竟争意识和进取精神。
到此，以上就是小编对于体育的相关概念及其延伸体育功能的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育的相关概念及其延伸体育功能的4点解答对大家有用。
