大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新中国时期的体育概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新中国时期的体育概念的解答，让我们一起看看吧。
分析和评价我国现有的体育概念？
体育是指以身体运动为手段，促进人的身心全面发展的文化活动。这个概念的属概念是文化活动，种概念是“以身体运动为手段，促进人身心全面发展”，这个功能充分说明了体育的性质、目的与手段，应该说科学、全面、准确解释了体育。
体育文化是指古代体育文化和现代体育？
“体育文化”的定义是：“体育文化是广义文化的一个组成部分，它综合各种利用身体练习和提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。”我们按照“文化”的一般定义把“体育文化”可概括为三个层次：表层是运动形式（包括身体运动形式及所使用的场地、器材等物质形态）；中层是体育体制（包括体育的社会组织形态和教学训练体制等）；深层是体育观念（包括身体观、运动观、价值观、方法观等）。 校园体育文化的概念 在中国古代，"文化"一词是"文治与教化"的意思，认为文化是人类创造出的文明成果对人自身的改造。英、美、法实证的社会学传统将文化视为人类创造的物质和精神成果的总和，而德国思辨的历史哲学传统将文化理解为一种以生命或生活为本位的活的东西。我国著名哲学家张岱年先生认为：文化是既作为人类在人本身的自然及外部自然的基础上，在社会活动中创造并保存的内容之总和而存在，又作力一种活生生的创造活动而演化。 校园体育正是人在学校特殊的环境中产生和演进的，完全符合上述文化涵义，其结构本质是一种耗散结构，其系统是一个动态系统，其根本是一个不断创造的过程。体育涵概了文化研究中的人与自然、人与人、人的精神与物质关系的全部三个方面。中国高校校园体育文化应该突出文化范畴的创新精神和体育范围内的个性解放。
体育运动的概念？
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。
1．体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。
2．体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。
3．竞技运动亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是：
1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力；
1.体育运动的起源和作用：
体育运动是人类社会发展的产物，起源于人类对身体活动的需求和追求。它是一种以身体活动为主要内容，通过参与体育活动来锻炼身体、提高体质、培养意志品质和社交交往能力的一种活动形式。体育运动在人类社会中具有重要的作用，不仅可以促进个体身心健康，还能够培养团队合作精神、[_a***_]意识和坚韧不拔的毅力。
2.体育运动的特点和原则：
体育运动具有以下几个特点和原则：
身体活动为主要内容：体育运动注重通过身体活动来达到锻炼身体和提高体能的目的。
规则和竞争：体育运动通常有明确的规则和竞争方式，参与者需要按照规则进行比赛或竞争，以达到胜利的目标。
公平公正：体育运动强调公平公正的原则，要求参与者在比赛过程中遵守规则，不使用不正当手段获取优势。
健康和安全：体育运动注重参与者的身体健康和安全，要求参与者在进行体育活动时注意保护自己的身体，避免受伤。
享受和快乐：体育运动的目的之一是让参与者享受运动的乐趣和快乐，培养积极向上的心态和生活态度。
3.体育运动的案例：
到此，以上就是小编对于新中国时期的体育概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于新中国时期的体育概念的3点解答对大家有用。
