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体育课跑步时的细节描写?
跨步要大,速度要稳定,握拳要空心,呼吸要均匀……都是跑步的技巧, 此外还有什么中途不要停下来,用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等,老师说得不少,但被真正作用于实际的我还真不知道,至少,不全都用上。
我跑着,听着鞋子摩擦地面的沙沙声,感觉细细密密的汗珠一点点沁满我的额头,然后放任汗水在背上静静的流淌。
初三艰苦的体育训练的细节描写?
去年儿子经历了中考,其中体育占七十分,学校很是重视又不能耽误学习,所以安排优等生早上五点半到校由专门的体育老师教,开始是热身压腿,然后再绕着操场按规定的时间跑三圈,如若不然重跑,几圈下来孩子们已是大汗淋漓了,稍作休息再来高抬腿,还有跳远和实心球!基本上没有啥休息时间,一套下来孩子们都累的躺在操场上一动也不想不动,每天亦是如此
写运动会上印象深刻的场景描写人物的动作语言神态?
1.红色的跑道上,条条跑线跃然于上。健儿们飞奔着,飞奔着,双手摆动着青春,双腿凝聚着力量,与空气磨擦出力与美的火花。两边是呐喊助威的拉拉队,眼前是飞动的终点绳。红色跑道上的道道闪电,向前,向前,向前,用力撞向紧绷的终点绳,把记录刷出新的一页,加油!
2.跳高健儿,小小的场地是你的舞台,这足够你在阳光下张开羽翼。奔跑,起跳,腾空,落地。捕捉着画面,你如燕子穿梭,完全飞到横杆之上,用双腿形成斗志与力量的夹角,用全身划出亮丽的弧然后落地。也许流星并不少见,但在横杆之上的流星,燃烧的刹那,带来了最精彩的一瞬。相信你能飞,跳高健儿们!
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