本篇文章给大家谈谈体育项目特色育人，以及体育特色教育对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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例说学校体艺特色教育有效途径的探索与实践
各级各类学校要重视和加强艺术经典教育，根据自身优势和特点，开发具有民族、地域特色的地方和校本美育课程。（六）实施美育实践活动的课程化管理。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，要纳入教学计划，实施课程化管理。
深化体艺教育内涵，规范体艺科组教育管理制度，增强学校体艺教育工作实效性。
[摘要] 加强学校效能建设，打造学校特色是建设适应社会变革与发展的教育体系的需要，是提高办学效益，深化教育改革的重要途径。文章主要阐述了学校特色的特征，影响学校特色形成的内部因素及外部因素，并提出了学校特色建设的基本策略。
我校是一所全国艺术教育特色学校，因为艺术这里汇集了众多优秀的艺术教师，培养了大批的本科艺术考生。 展演在热烈的掌声中落下帷幕，精彩的节目充分展现了菁华学校素质教育的成果，同时展示了师生们积极向上的精神风貌。
2.如何在体育与健康教学实践中体现“育人为本”的思想?
1、因此，作为一名体育教师，必须充分认识德育在体育中的地位和作用。在体育教学中，应切实加强思想品德教育，让学生在自尊、自信、自爱、自强中实现“健康第一”的思想，真正成为一个全面发展的人，从而达到教书育人的目的。
2、使学生既学到了技术又锻炼了身体，并且在实践中去思考，去探索，形成锻炼能力。体育教学中要既教书又育人体育教学适应当以育人为目标，传授体育技能技术只是育人的手段。
3、教师应举止大方，谈吐文明，教学中，讲解清楚、示范规范、言行一致，给学生树立一个良好的教师形象，使学生在潜移默化中受到熏陶，达到进行思想品德教育的目的。
浅析体育的育人功能
1、体育的育人价值其实更多的是在一种身体素质方面，但是体育精神也可以给予人精神上提升，所以体育也是很有育人价值的。
2、试述体育的德育功能及意义 体育的德育功能和意义是体育运动不仅能增强体质，促进青少年身体正常发育，还是培养学生勇敢、坚毅、顽强拼搏、敢于胜利等优秀品质的重要手段。拓展：体育的广义概念（亦称体育运动）。
3、培养用智慧和技巧与同伴团结协作精神，体验配合的乐趣。4×100米项目是体育教学中的颇具代表性的一项竞技类体育运动。4×100米对中学生的育人功能是培养用智慧和技巧与同伴团结协作精神，体验配合的乐趣。
4、体育的德育功能及意义如下：体育的德育功能和意义是体育运动不仅能增强体质，促进青少年身体正常发育，还是培养学生勇敢、坚毅、顽强拼搏、敢于胜利等优秀品质的重要手段。
5、如何发挥体育教学的育人价值 发扬体育教师榜样作用，以身作则，学生时代正是世界观，人生观，性格形成阶段，可塑性大，体育教师的作风，习惯都会给学生很深的影响。
对武术育人价值的看法
1、壮内强外的健身作用 中国人民千百年的习武实践和多年的科学研究，都说明武术由于注重内外兼修，对身体有着多方面的良好影响，经常练习能收到壮内强外的效果。
2、作为一种从中华传统文化中浸染而来的教化工具，武术的价值取向不仅在于教授一种人体攻防技术或增强健康体魄；更在于身心全面发展，成就健全的人格。
3、武术的育人价值不单单是促使学生在学习武术的进程中提升自身的身体素养，同时还可以在学生学习武术的进程中感受我国的民族精神以及我国的悠久文化，增强对武术的了解。
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